Qishda birinchi kichik guruhda jismoniy madaniyat bo'sh vaqt. Kichik va o'rta guruh bolalari uchun sport bo'sh vaqtlari "Qordan odam bilan qishki o'yin-kulgi". Bekinmachoq o‘yini bor
Vazifalar: ustun bo'ylab birma-bir yurish qobiliyatini mustahkamlash, kuzatib borish uchun yurish paytida muvozanatni saqlash; nishonga otish ko'nikmalarini oshirish, ko'zni rivojlantirish; baland tayanchda yurganda muvozanatni saqlashni o'rganing, darvoza (ark) ostida emaklaning; bolalarga quvonch hissini bering.
Uskunalar:"qor to'pi" (oq doka bilan qoplangan katta to'p); "qor to'plari" (uchqunlar bilan doka bilan qoplangan paxta to'plari); trek (kengligi 20 sm); o'yinchoq quyon va boshqa o'yinchoq hayvonlar; gimnastika skameykasi; izlar (turli shakldagi, zich materialdan tikilgan); ikkita yoy (balandligi - 50 sm); musiqa audio yozib olish.
Dam olish kursi
Bolalar musiqa ostida sport zaliga kirib, aylanada turishadi.
Instruktor. Bolalar, qaranglar, bugun kechqurun qanday yumshoq qor yog'di. Keling, bu qor to'pi uchun qishki ertaklar mamlakatiga boraylik. (O‘qituvchi “qor to‘pi”ni aylantiradi, bolalar yo‘l bo‘ylab birin-ketin ustun bo‘lib ergashadilar. O‘qituvchi birdan to‘xtab, nimanidir eshitayotgandek bo‘ladi.) Kimdir bizni chaqirmoqda! Tezroq yuguring!
Bolalar yo'l bo'ylab (kengligi 20 sm) quyonga (o'yinchoq) yugurishadi.
Instruktor. Ha, bu quyon! U sovuq bo'lsa kerak! Keling, unga isinish uchun qanday harakat qilishni ko'rsatamiz.
Sakrash quyonlari o'yini.
Bolalar aylanada turishadi va taqlid harakatlarini bajaradilar.
1 . "Biz panjalarimizni qimirlatamiz."
I. p. - asosiy stend.
1-3 - qo'llaringizni yuqoriga ko'taring va barmoqlaringizni harakatga keltiring;
2. – Ko‘raylik, orqamizda tulki bormi?
4 - va. n (4 marta).
I. p. - asosiy stend.
1 - tanani o'ngga burang, orqaga qarang;
3 - tanani chapga burang, orqaga qarang;
4 - va. n (4 marta).
3 . "Keling, panjalarimizni isitaylik."
I. p. - chalqancha yotish.
1-5 - to'lqinli qo'llar va oyoqlar;
6-8 - va. n (4 marta).
4. "Keling, sakraylik."
I. p. - asosiy stend.
1-3 - sakrash va qarsak chalish;
4 - va. n (4 marta).
5. "Panjada nafas oling" - nafas olish mashqlari (2 marta).
Instruktor. Bunny sizga rahmat aytadi va uni o'zingiz bilan ertaklar mamlakatiga olib borishingizni so'raydi. Gudaga boradigan yo'l esa qor shaftasidan boshlanadi.
Bolalar "qor shaftasi" (gimnastika skameykasi) bo'ylab navbatma-navbat yurishadi (2 marta).
Instruktor. Qarang, qorda qancha iz bor! Balki ularni ertak qahramonlari qoldirgandir. Keling, bu yo'llarni kuzatib boramiz va ular bizni qayerga olib borishini ko'ramiz.
Yurish izi.
Instruktor. Va ular bizni ertak qal'asiga olib borishdi. U erga borishimizni xohlaysizmi? Va bu erda peri darvozasi. Faqat ular juda kichik va biz ularning ostiga emaklashimiz kerak.
Ikki yoy ostida emaklab o'tdi.
Instruktor. Barakalla! Biz ertaklar yurtiga yetib keldik. Va bu erda uning aholisi (o'yinchoq hayvonlarni ko'rsatadi). Bizni bu erga olib kelgan qor to'pi qandaydir zerikdi. Keling, u bilan o'ynaymiz.
"Qor to'piga kiring" o'yini
Bolalar "qor to'pi" atrofida turishadi va unga bir necha marta "qor to'plari" tashlashadi.
Har safar masofa ortib bormoqda.
Instruktor(tinglaydi). Bolalar, ertaklar mamlakati aholisi sizni ular bilan o'ynashingizni xohlaydi.
Bolalar hayvonlar (o'yinchoqlar) orasida birin-ketin yurishadi va yuguradilar.
Instruktor. Shunday qilib, biz siz bilan ertaklar mamlakatiga tashrif buyurdik. Bu mamlakat aholisi ularga kelganingiz va ular bilan o'ynaganingiz uchun sizga rahmat. Va endi uyga qaytish vaqti keldi. Xayr!
Bolalar "mamlakat aholisi" bilan xayrlashib, musiqa sadolari ostida zalni tark etishadi.
1-kichik guruhda jismoniy madaniyat bo'sh vaqt.
Maqsad: Bolalarda yaxshi hissiy kayfiyatni yaratish; yurish va yugurishning har xil turlarini birlashtirish; bolalarda to'g'ri pozitsiyani rivojlantirish. Bolalarni osongina sakrashga o'rgating.
Materiallar: tovuqlar tasvirlangan bosh tasmalari, sakrash relslari, eğimli taxta, shnur.
Dam olish kursi.
Bolalar zalga kirishadi, ularning har birida tovuq tasvirlangan bosh tasma bor.
Tarbiyachi: Va kim keldi? Onangiz qayerda?
Ona tovuq yuguradi, uning rolini kattalar o'ynaydi.
Tovuq: Qayerda, qayerda, qayerda,
Siz qayerdansiz va qayerdansiz?
Men bilan maysazorga hovuzga kel,
Men sizni go'zal joyga olib boraman.
Bolalar birin-ketin yurishadi, oyoqdan oyoqqa qadam tashlashadi.
Tarbiyachi: Tovuq chiqdi
Sariq jo'jalari bilan,
Ko-ko-ko, ko-ko-ko!
Uzoqqa bormang.
Bolalar ona-tovuq ortidan yugurishadi, tarqalib ketishadi. O'qituvchining signali bilan bolalar o'qituvchining orqasida saf tortadilar. Ular oyoqlarini baland qilib yurishadi.
Tarbiyachi: Tulkini aldash uchun
Keling, orqaga yuguraylik.
Bolalar birin-ketin yurishadi.
Tarbiyachi: Tovuq sayrga chiqdi
Yangi o'tlarni chimchilab oling
Va uning yigitlari ortida
Sariq tovuqlar.
Bolalar oyoqlarini baland ko'taradilar, "qanotlarini" qoqadilar.
Ko-ko-ko, ko-ko-ko!
Uzoqqa bormang.
Panjalar bilan saf torting,
Donlarni qidiring.
Bolalar squat qilishadi.
Semiz qo'ng'izni yedi
Yomg'ir qurti.
Bir oz suv ichdik
To'liq truba.
Bolalar o'qituvchi bilan birgalikda tortish va yon tomonga burilishni bajaradilar. Oldinga egilishlarni bajaring, squat.
Donlar ko'rinmaydi
Bolalar xijolat bo'lishadi.
Bolalar gilamchada o'tirishadi, oyoqlari bir-biridan keng, oldinga egiladilar.
Ular zavqlana boshladilar
Sakrash va aylanish.
Bolalar "bahor" mashqini bajaradilar: ular aylanib, oyoqlarini egib, keyin sakrashadi.
Tarbiyachi: Oh, tovuqlar, qarang, oldimizda to'siqlar bor. Qarang: mana bu truba, biz undan sakrab o'tamiz.
Bolalar polda yotgan relslardan sakrab, ikki oyoqqa sakrashni amalga oshiradilar.
Tarbiyachi: Daryoga yaqinlashish uchun hamma tepalikka chiqib, sekin pastga tushishi kerak.
Bolalar egilgan taxtada yurishni amalga oshiradilar.
Tarbiyachi: Mana ko'lmak, lekin qanchalik zerikarli.
Ko'p butalar, mayli.
Biz butalarni aylanib chiqamiz
Biz tiz cho'kib emaklaymiz.
Birinchidan, bolalar "butalar" (to'siqlar) ustidan o'tadilar, keyin shnur ostida emaklashadi.
Tarbiyachi: Yigitlar yaramas bo‘lib, tovuqning onasidan qocha boshladilar.
Bekinmachoq o‘yini bor.
Tovuq: Ko-ko-ko, ko-ko-ko!
Mening yigitlarim qayerda
Sariq tovuqlarmi?
Bolalar ona tovuqning oldiga yugurishadi. O'yin 2-3 marta takrorlanadi.
Tovuq: Ko-ko-ko, ko-ko-ko!
Uzoqqa bormang.
Onangizni tinglash vaqti keldi
Kelinglar, bolalar.
Qayerda, qayerda, qayerda,
Sen bu yerga yugur!
Bu mening qo'limda nima?
Bolalar, eng muhimi, ona tovuqlarining orqasida yurishadi. Ular turli yo'nalishlarda tarqalib ketishadi, keyin ona tovuqning oldiga yugurishadi va uning qo'lida spikeletni ko'rishadi.
Tovuq: Spikelet, spikelet, iltimos, menga bolalarimga sovg'a bering, sariq tovuqlar.
Ona tovuq bolalarga sovg'alar tarqatadi.
Yuliya Parfenova
Qish vaqti - bu ajoyib va yoqimli vaqt hammasi: yorqin kumush qor bilan bezatilgan daraxtlar o'zining ajoyib go'zalligi bilan zavqlanadi; odamlar o'rmonga boradilar, qishki manzaraga qoyil qolishadi, qor to'plari o'ynashadi, chang'i uchishadi. Mana, biz bolalar bog'chasining bolalari bilan birgamiz guruhlar Zimushka-qishga tashrif buyurishdi.
Maqsad: Motor faoliyatiga hissiy qiziqishni rivojlantirish
Vazifalar:
Bolalarda harakatga bo'lgan ehtiyojni o'rgatish;
Bolalarning qish haqidagi bilimlarini boyitish;
Vertikal nishonga uloqtirish, oldinga sakrash mashqlari Chidamlilik, chaqqonlik, diqqatni rivojlantirish.
Qiziqarli sayohat davomida bolalar qishda yovvoyi hayvonlar hayoti haqidagi bilimlarini mustahkamladilar. Biz quyonga barmoq gimnastikasi va ochiq o'yinlar yordamida isinishga yordam berdik, unga mashqlar qilishni o'rgatdi. Zimushka-qish bolalarni qor to'plari va shirinliklar bilan qishki o'yin-kulgilar bilan xursand qildi.
Tegishli nashrlar:
"Yaxshi askarlar" Maqsad: quvnoq kayfiyatni yaratish, atrofdagi dunyoga hissiy munosabatda bo'lish qobiliyati. Bolalarning yurish qobiliyatini rivojlantirish.
Birinchi kichik guruh bolalari va ularning ota-onalari uchun jismoniy madaniyat bo'sh vaqtlari "Keling, bir-birimiz bilan tanishamiz" MDOU "19-sonli bolalar bog'chasi" Birinchi kichik guruh bolalari va ularning ota-onalari uchun jismoniy tarbiya "Keling, bir-birimiz bilan tanishamiz" O'qituvchi tomonidan tayyorlangan.
Birinchi kichik guruhda yo'l harakati qoidalari qoidalariga muvofiq jismoniy madaniyat bo'sh vaqt Ish muallifi: Borisova Larisa Viktorovna, MBDOU 17-sonli bolalar bog'chasi tarbiyachisi Uvelskiy Konspekt: "Tovuq va tovuqlar" Maqsad: tanishtirish.
"Quyoshga tashrif" kichik guruhida jismoniy madaniyat bo'sh vaqtlari Kichik guruhda jismoniy madaniyat bo'sh vaqt "Quyoshga tashrif buyurish" Maqsad: bolalarga quvonch baxsh etish. Maqsadlar: bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish.
"Quvnoq oila" birinchi kichik guruhida jismoniy madaniyat bo'sh vaqtlari"QIZIQARLI OILA" birinchi kichik guruhida jismoniy madaniyat bo'sh vaqt Maqsad: jismoniy mashqlarga qiziqishni oshirish. Shunga ko'ra harakat qilishni o'rganish.
Katta nutq terapiyasi guruhida jismoniy madaniyat bo'sh vaqtlari "Qishloqdagi buviga tashrif" Vazifalar: 1. Do'stona muhit yarating, bolalarga quvonch keltiring. 2. Jismoniy tarbiya darslarida olingan malakalarni mustahkamlash. 3.
"Ayiq tashrif buyurishga taklif qiladi" ikkinchi kichik guruhida jismoniy madaniyat bo'sh vaqtlari Maqsad: bolalarda quvnoq, quvnoq kayfiyatni yaratish, vosita qobiliyatlari va qobiliyatlarini yaxshilash. O'yin-kulgi kursi: Bolalar ustunda yurishadi.
Katta guruhda "Qish-qishga tashrif buyurishda" ekologik ta'lim bo'yicha keng qamrovli dars Katta guruh uchun ekologik ta'lim bo'yicha keng qamrovli dars "Qish - qishga tashrif" Dastur mazmuni: Bolalarning bilimlarini ochib berish.
Dastur vazifalari: bolalarni tasviriy vazifaga qarab harakatlarni o'zgartirishga o'rgatish, sumkalarni masofaga tashlash, halqadan halqaga sakrashda mashq qilish; jismoniy tarbiyaga qiziqishni shakllantirish, bolalar salomatligini mustahkamlash.
Bolalar musiqa sadolari ostida birin-ketin zalga kirishadi.
Etakchi:
- O'rmon yo'llari bo'ylab
Hozir boramiz
Ko'p qiziqarli
Biz tez-tez topamiz!
Yuqori tizzalar bilan yurish.
Etakchi:
Ayoz yorilib, g'azablansin
Bir joyda o‘tira olmaymiz!
Yo'lda qor yog'adi
Biz ularni aylanib o'tishimiz kerak!
Ob'ektlar orasida yuradigan ilon.
Etakchi:
- Oyoq barmoqlarida, sekin
Biz yuramiz
Tasodifan chidash
O'rmonda uyg'onmang!
Zal atrofida oyoq barmoqlarida yurish, tarqoq yugurish.
Etakchi:
- Juda uzoqqa yugurmang
Yana ustunga yig'ing!
Etakchi:
- Sovuq havo:
Biz burun orqali nafas olamiz
(Nafas olish mashqlari)
Biz o'rmon haqidagi ertakni eshitamiz!
Bolalar aylana shaklida qurilgan.
Etakchi:
- Bunnies chekka o'rnidan turdi,
Quloqlar sovuqdan titrayapti!
Tik turgan holda, oyoqlari kestirib, kengligida, qo'llar yuqoriga ko'tariladi, kaftlaringizni silkitadi, quloqlarni 4-5 marta tasvirlaydi.
Etakchi:
- Uyda ayiqlar uzoq vaqt uxladilar,
Sizning elkangiz orqaga tortildi.
Tik turish, oyoqlar elkalarining kengligi, qo'llar kamarda, elkaning harakatlari 4-5 marta.
Etakchi:
- Va tulki hammaga aralashdi
Chanada yurishga taklif qilindi
Mana, chana, otda o'tir
Pastga tushing!
Squat, qo'llar oldinga 4-5 marta.
Etakchi:
- Chana juda tez yugurdi,
Hamma bolalar qorda edi!
Yolg'on, turli burilishlar, 10-15 soniya.
Etakchi:
- Endi birga sakraylik
Kiyimlaringizdan qorni olib tashlang!
Chiziqlarni resitativ takrorlash ostida joyida sakrash. Nafas olish mashqlari.
Etakchi:
Tozalash bo'ylab kim aylanib yurdi
Va adolatli meros?
(qordan odam tasvirlarini ochib beradi)
Etakchi:
Qordan odamlar, yo'qoldingmi?
Yo'q, ular biz uchun ishlagan
Va savatga soling
Ular bilan o'ynashni xohlaysizmi?
Uni qo'llaringizga oling va uzoqroqqa tashlang.
Bolalar o'ng va chap qo'llari bilan masofaga uloqtirishni bajaradilar.
Etakchi:
- O'rmonda yovuz bo'ron yurmoqda,
Bir-biringizni mahkam ushlang!
Bolalar qo'llarini ushlab aylana bo'ylab yurishadi.
Qanday qilib qor parchalari aylanishidan charchamang,
Yerga urish vaqti kelmadimi?
Qor parchalari uchib, gilamdek yotdi,
Mana, endi biz ularni qo'limizga olamiz,
Xurmodan palmagacha silkiting
Va biz ularni o'yin-kulgi uchun tashlaymiz!
Bolalar matnga muvofiq harakatlarni bajaradilar.
Etakchi:
- Bizga qaytish vaqti keldi.
Biz hali ham o'ynaymizmi, bolalar?
Uy egasi bo'ri rolini o'ynash uchun bolani tanlaydi, qolgan bolalar quyondir.
Etakchi:
- Bo'ri quyonlari qo'rqib ketishdi,
Ular o'tloq bo'ylab yugurishdi
Bitta bo'ri, lekin ko'p quyonlar
Uning yo'li oson emas!
Qorda quyonlarni topish uchun
Siz hamma narsani aylanib chiqishingiz kerak!
"Quyonlar" turli joylarda cho'kadi, "yashiradi", "bo'ri" zalni aylanib chiqadi, quyonlarni qidiradi. Bo'ri chiqishi bilan quyonlar oldinga otilib chiqishadi. "Yashirish" signalida.
Bo'ri:
- Bunnies, bunnies, tinchlaning
Bunnies, mendan qo'rqmang!
Siz uchun halqalar tayyor
Biz hozir sakrab chiqamiz!
Uy egasi halqalarni erga qo'yadi, bolalar halqadan halqaga birin-ketin sakrashadi.
Etakchi:
- Xayr, qishki o'rmon
Ajoyib mo''jizalarga to'la!
Biz shu yerda qaytamiz
Bu yerda qishki sport turlari bilan shug‘ullanamiz.
Bolalar musiqa ostida zalni tark etishadi.
Sarlavha: Kichik guruhdagi jismoniy madaniyat stsenariysi "Sovuq yorilib, g'azablansin, biz bir joyda o'tira olmaymiz!"
Nominatsiya: Bolalar bog'chasi, bayramlar, o'yin-kulgilar, stsenariylar, sport
Lavozim: do'ppi boshi
Ish joyi: MKDOU "Shunga qishlog'i bolalar bog'chasi"
Manzil: Kostroma viloyati, Kostroma tumani, Shunga qishlog'i
Vazifalar: yurish va yugurish ko'nikmalarini yaxshilash; uloqtirish, sakrash mashqlari; bolalarning yil fasllarini nomlash va aniqlash bo'yicha bilimlarini mustahkamlash; e'tiborni rivojlantirish; bolalarga quvonch hissini bering.
Uskunalar: qordan odam o'yinchoq; qog'ozga chizilgan katta kardan odam (bu chizma bir necha qismlarga bo'lingan).
Dam olish kursi
Bolalar musiqa ostida sport zaliga kirib, aylanada turishadi.
Instruktor. Bolalar, hozir yilning qaysi vaqti? To'g'ri. Bizga qish keldi!
Qishda qor ko'p va sovuq bor. Keling, biroz isinib, o'ynaymiz.
Bir-birining ortidan yurish, bir-birining orqasidan yugurish. Bir doira ichida qurish.
Instruktor. Siz muzlamadingizmi? Va keling, isinaylik.
Bolalar mashqlarni bajaradilar.
1. "Keling, qo'limizni isitaylik".
Qo'l urish (4 marta 3 marta qarsak chalish).
2. "Keling, oyoqlarimizni isitaylik".
Bolalar oyoqlarini oyoq osti qilishadi (4 harakatda 4 marta).
3. "Keling, qor to'pini o'ynaymiz".
Bolalar qor to'pi o'yiniga taqlid qilishadi (4 marta 4 ta harakat).
4. "Keling, qo'llarimizdan qor parchasini puflaymiz".
Nafas olish mashqlari (2 marta).
Instruktor. Bu erda biz isinamiz. Endi o'ynaymiz.
O'qituvchi aylana bo'ylab yurib, quyidagi so'zlarni aytadi:
"Qo'llaringni muzlatib qo'yaman" - bolalar qo'llarini orqalariga yashiradilar.
"Men oyoqlaringizni muzlataman" - bolalar cho'kadi.
"Men sizning burunlaringizni muzlatib qo'yaman" - bolalar burunlarini tutqichlar bilan yopishadi.
"Yonoqlaringizni muzlatib qo'yaman" - bolalar yonoqlarini kaftlari bilan yopishadi.
Instruktor. Biz qanchalik yaxshi o'ynadik. Bolalar, qarg'a menga bitta katta sirni aytdi! U o'rmonda qor odam bilan uchrashdi va u siz bilan o'ynashni xohlayotganini aytishingizni so'radi. Faqat endi unga muammo yuz berdi, Qor malikasi uni muz bo'laklariga aylantirdi. Keling, unga yordam beraylikmi?
Bolalar kesilgan qismlardan kardan odam figurasini yig'adilar.
Instruktor. Bu erda biz Qordan odamni yig'dik. Va endi u biz bilan o'ynaydi.
"Qor odamni quvish" o'yini.
Bolalar qo'lida qordan odam (o'yinchoq) bo'lgan Instruktorning orqasidan yugurishadi.
Instruktor. Mana biz siz bilan birgamiz va Qordan odam bilan o'ynadik. Va endi uyga qaytish vaqti keldi. Qordan odam bilan xayrlashing.
Bolalar xayrlashib, musiqa sadolari ostida zalni tark etishadi.