Cultura fisica tempo libero nel primo gruppo junior in inverno. Svago sportivo per bambini di gruppi junior e medi "divertimento invernale con un pupazzo di neve". C'è un gioco a nascondino
Compiti: consolidare la capacità di camminare in colonna uno per uno, mantenere l'equilibrio mentre si cammina da una traccia all'altra; migliorare le capacità di lancio contro un bersaglio, sviluppare un occhio; impara a mantenere l'equilibrio quando cammini su un supporto elevato, striscia sotto il cancello (arco); dare ai bambini un senso di gioia.
Attrezzatura:"palla di neve" (una grande palla ricoperta di garza bianca); "palle di neve" (gomitoli di cotone idrofilo ricoperti di garza con scintillii); binario (larghezza 20 cm); lepre giocattolo e altri animali giocattolo; panca per ginnastica; tracce (di varie forme, cucite da materiale denso); due archi (altezza - 50 cm); registrazione audio di musica.
Corso per il tempo libero
I bambini entrano in palestra al ritmo della musica e si mettono in cerchio.
Istruttore. Ragazzi, guardate com'è caduta la neve soffice stanotte. Andiamo per questa palla di neve nel paese delle fate invernale. (L'istruttore lancia una "palla di neve", i bambini seguono in colonna uno alla volta lungo il percorso. L'istruttore si ferma improvvisamente e finge di ascoltare qualcosa.) Qualcuno ci sta chiamando! Correre più veloce!
I bambini corrono lungo il sentiero (larghezza 20 cm) fino alla lepre (giocattolo).
Istruttore. Sì, è un coniglio! Deve avere freddo! Facciamogli vedere come muoversi per stare al caldo.
Gioco dei coniglietti che saltano.
I bambini stanno in cerchio ed eseguono movimenti di imitazione.
1 . "Muoviamo le nostre zampe."
I. p. - la tribuna principale.
1-3 - alza le mani e muovi le dita;
2. "Vediamo se c'è una volpe dietro di noi."
4 - e. N. (4 volte).
I. p. - la tribuna principale.
1 - gira il corpo a destra, guarda indietro;
3 - gira il corpo a sinistra, guarda indietro;
4 - e. N. (4 volte).
3 . "Scaldiamoci le zampe."
I. p. - sdraiato sulla schiena.
1-5 - agita braccia e gambe;
6-8 - e. N. (4 volte).
4. "Saltiamo."
I. p. - la tribuna principale.
1-3 - saltare e battere le mani;
4 - e. N. (4 volte).
5. "Respira sulle zampe" - esercizio di respirazione (2 volte).
Istruttore. Bunny ti ringrazia e ti chiede di portarlo con te nel paese delle fate. E la strada per Guda inizia con un pozzo di neve.
I bambini, a turno, camminano lungo il "pozzo della neve" (panca da ginnastica) (2 volte).
Istruttore. Guarda quante impronte ci sono sulla neve! Probabilmente sono stati lasciati da eroi delle fiabe. Seguiamo questi sentieri e vediamo dove ci portano.
Impronta a piedi.
Istruttore. E ci hanno portato a una fortezza da favola. Vuoi che andiamo lì? Ed ecco il cancello delle fate. Solo che sono molto piccoli e dobbiamo strisciare sotto di loro.
Strisciato sotto due archi.
Istruttore. Ben fatto! Siamo arrivati a Fairyland. Ed ecco i suoi abitanti (mostra animali giocattolo). La palla di neve che ci ha portato qui è in qualche modo annoiata. Giochiamo con lui.
Il gioco "Entra nella palla di neve"
I bambini stanno intorno alla "palla di neve" e le lanciano più volte "palle di neve".
La distanza aumenta ogni volta.
Istruttore(ascolta). Ragazzi, gli abitanti di Fairytaleland vogliono che giochiate con loro.
I bambini camminano e corrono uno dopo l'altro tra gli animali (giocattoli).
Istruttore. Quindi siamo venuti con te a Fairyland. Gli abitanti di questo paese vi ringraziano per essere venuti da loro e per aver giocato con loro. E ora è tempo per noi di andare a casa. Arrivederci!
I bambini salutano gli "abitanti del paese" e lasciano la sala al ritmo della musica.
Tempo libero della cultura fisica nel 1 ° gruppo junior.
Obbiettivo: Crea un buon umore emotivo nei bambini; consolidare vari tipi di camminata e corsa; sviluppare una postura corretta nei bambini. Insegna ai bambini a saltare facilmente.
Materiali: cerchietti con l'immagine di galline, binari per saltare, tavola inclinata, corda.
Corso per il tempo libero.
I bambini entrano nella sala, ciascuno con un cerchietto raffigurante un pollo.
Educatore: E chi è venuto? Dove è tua madre?
Entra una mamma pollo, il cui ruolo è interpretato da un adulto.
Pollo: Dove-dove, dove-dove,
Da dove vieni e dove?
Vieni con me sul prato allo stagno,
Ti porterò in un posto bellissimo.
I bambini camminano uno dopo l'altro, camminando da un piede all'altro.
Educatore: Il pollo è uscito
Con i suoi pulcini gialli,
Ko-ko-ko, ko-ko-ko!
Non andare lontano.
I bambini corrono dietro a mamma-chioccia, dispersi. Al segnale dell'insegnante, i bambini si mettono in fila dietro l'insegnante. Camminano con i piedi alti.
Educatore: Per ingannare la volpe
Torniamo indietro.
I bambini camminano uno dopo l'altro.
Educatore: La gallina uscì a fare una passeggiata
Pizzica l'erba fresca
E dietro i suoi ragazzi
Polli gialli.
I bambini alzano le gambe in alto, sbattono le "ali".
Ko-ko-ko, ko-ko-ko!
Non andare lontano.
Rema con le zampe,
Cerca i cereali.
I bambini fanno squat.
Ha mangiato uno scarabeo grasso
Lombrico.
Abbiamo bevuto dell'acqua
Trogolo pieno.
I bambini eseguono pull-up e giri di lato insieme all'insegnante. Esegui piegamenti in avanti, squat.
I grani non sono visibili
I bambini sono imbarazzati.
I bambini si siedono sul tappeto, le gambe divaricate, sporgendosi in avanti.
Cominciarono a divertirsi
Salta e gira.
I bambini eseguono l'esercizio della "primavera": girano, piegano le gambe, poi saltano.
Educatore: Oh, polli, guarda, ci sono degli ostacoli davanti a noi. Guarda: ecco un solco, lo salteremo sopra.
I bambini eseguono salti su due gambe, saltando su binari stesi sul pavimento.
Educatore: Per avvicinarsi al fiume, tutti devono salire sulla collina e scendere silenziosamente.
I bambini si esibiscono camminando su una tavola inclinata.
Educatore: Ecco lo stagno, ma che fastidio.
Un sacco di cespugli, okay.
Andremo in giro per i cespugli
Strisceremo sulle nostre ginocchia.
Per prima cosa, i bambini scavalcano i "cespugli" (ostacoli), quindi strisciano sotto la corda.
Educatore: I ragazzi sono diventati cattivi e hanno iniziato a scappare dalla madre del pollo.
C'è un gioco a nascondino.
Pollo: Ko-ko-ko, ko-ko-ko!
Dove sono i miei ragazzi
Polli gialli?
I bambini corrono da mamma pollo. Il gioco viene ripetuto 2-3 volte.
Pollo: Ko-ko-ko, ko-ko-ko!
Non andare lontano.
È ora di ascoltare tua madre
Andiamo, ragazzi.
Dove-dove, dove-dove,
Tu corri qui!
Cos'è questo nelle mie mani?
I bambini si muovono in modo importante dietro la loro mamma pollo. Si disperdono in direzioni diverse, poi corrono verso la madre pollo e vedono una spighetta nelle sue mani.
Pollo: Spighetta, spighetta, per favore fammi un regalo per i miei figli, galline gialle.
La chioccia distribuisce i regali ai bambini.
Giulia Parfenova
L'inverno è un periodo fantastico e piacevole per tutto: alberi decorati con neve scintillante d'argento deliziano con la loro straordinaria bellezza; la gente va nella foresta, ammira il paesaggio invernale, gioca a palle di neve, scia. Eccoci con i bambini dell'asilo i gruppi sono andati a visitare Zimushka-inverno.
Obbiettivo: Sviluppo di interesse emotivo nell'attività motoria
Compiti:
Educare nei bambini la necessità del movimento;
Arricchire la conoscenza dei bambini sull'inverno;
Esercizio nel lancio su un bersaglio verticale, saltando in avanti Sviluppa resistenza, agilità, attenzione.
Durante una divertente gita, i bambini hanno consolidato le loro conoscenze sulla vita degli animali selvatici in inverno. Abbiamo aiutato il coniglio a riscaldarsi con l'aiuto della ginnastica con le dita e dei giochi all'aperto, gli abbiamo insegnato a fare gli esercizi. Zimushka-l'inverno ha deliziato i bambini con l'intrattenimento invernale con palle di neve e dolciumi.
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Compiti del programma: insegnare ai bambini a trasformare i movimenti a seconda del compito figurativo, esercitarsi nel lanciare sacchi in lontananza, nel saltare da un cerchio all'altro; interessarsi all'educazione fisica, rafforzare la salute dei bambini.
I bambini entrano nella sala uno dopo l'altro al ritmo della musica.
Primo:
- Lungo i sentieri forestali
Andremo ora
Molto interessante
In più spesso troveremo!
Camminare con le ginocchia alte.
Primo:
Lascia che il gelo crepiti e si arrabbi
Non possiamo stare fermi!
La neve si sposta sulla strada
Dobbiamo aggirarli!
Serpente che cammina tra gli oggetti.
Primo:
- In punta di piedi, lentamente
Cammineremo
Portare accidentalmente
Non svegliarti nella foresta!
Camminando in punta di piedi per il corridoio, correndo sparsi.
Primo:
- Non correre troppo lontano
Radunati di nuovo nella colonna!
Primo:
- Aria gelida:
Respiriamo attraverso il naso
(Esercizi di respirazione)
Ascolteremo la fiaba del bosco!
I bambini sono costruiti in cerchio.
Primo:
- I conigli si sono alzati sul bordo,
Le orecchie tremano dal freddo!
In piedi, i piedi divaricati alla larghezza dei fianchi, le braccia in alto, scuotendo i palmi delle mani, raffigurando le orecchie 4-5 volte.
Primo:
- Nella tana gli orsi hanno dormito a lungo,
Le tue spalle erano rilassate.
In piedi, piedi alla larghezza delle spalle, mani sulla cintura, movimenti delle spalle 4-5 volte.
Primo:
- E la volpe ha interferito con tutti
Invitato ad andare su una slitta
Ed ecco la slitta, siediti a cavallo
Divertimento in discesa!
Squat, mani in avanti 4-5 volte.
Primo:
— La slitta correva velocissima,
Tutti i bambini erano nella neve!
Sdraiato, vari giri, 10-15 secondi.
Primo:
- Ora saltiamo insieme
Togliti la neve dai vestiti!
Saltando sul posto sotto la ripetizione recitativa dei versi. Esercizio di respirazione.
Primo:
Chi ha vagato per la radura
E abbastanza ereditato?
(espone immagini di pupazzi di neve)
Primo:
Pupazzi di neve, ti sei perso?
No, hanno lavorato per noi
E metti in un cestino
Vuoi giocare con loro?
Prendilo tra le mani e lancialo in lontananza.
I bambini eseguono il lancio a distanza con la mano destra e sinistra.
Primo:
- Una malvagia bufera di neve sta camminando nella foresta,
Tenetevi stretti l'un l'altro!
I bambini camminano in cerchio tenendosi per mano.
Come non stancarsi dei fiocchi di neve che girano,
Non è ora di toccare terra?
I fiocchi di neve volarono, si sdraiarono come un tappeto,
Guarda, ora li prenderemo in mano,
Agitare da palmo a palmo
E li lanceremo per divertimento!
I bambini eseguono movimenti secondo il testo.
Primo:
- È ora che torniamo indietro.
Stiamo ancora giocando, ragazzi?
Il presentatore sceglie un bambino per interpretare il ruolo di un lupo, il resto dei bambini sono lepri.
Primo:
- Le lepri del lupo erano spaventate,
Corsero attraverso il prato
Un lupo, ma molte lepri
Il suo percorso non è facile!
Per trovare conigli nella neve
Devi girare intorno a tutto!
Le "lepri" si accovacciano in luoghi diversi, "si nascondono", il "lupo" gira per il corridoio, alla ricerca di lepri. Non appena il lupo esce, i conigli saltano in avanti. Al segnale "nascondi".
Lupo:
- Coniglietti, coniglietti, calmatevi
Coniglietti, non abbiate paura di me!
Cerchi in serbo per te
Stiamo saltando ora!
Il presentatore dispone i cerchi sul pavimento, i bambini saltano da un cerchio all'altro uno dopo l'altro.
Primo:
- Addio, foresta invernale
Pieno di favolose meraviglie!
Torneremo qui
Facciamo sport invernali qui.
I bambini lasciano la sala alla musica.
Titolo: Scenario di cultura fisica nel gruppo più giovane "Lascia che il gelo crepi e si arrabbi, non possiamo stare fermi!"
Nomination: Kindergarten, Vacanze, intrattenimento, sceneggiature, sport
Posizione: capo di dow
Luogo di lavoro: MKDOU "Asilo del villaggio di Shunga"
Ubicazione: regione di Kostroma, distretto di Kostroma, villaggio di Shunga
Compiti: migliorare le capacità di camminare e correre; esercizio di lancio, salto; consolidare la conoscenza dei bambini nel nominare e determinare le stagioni; sviluppare l'attenzione; dare ai bambini un senso di gioia.
Attrezzatura: giocattolo pupazzo di neve; un grande pupazzo di neve disegnato su carta (questo disegno è tagliato in più parti).
Corso per il tempo libero
I bambini entrano in palestra al ritmo della musica e si mettono in cerchio.
Istruttore. Ragazzi, che periodo dell'anno è? Correttamente. L'inverno è arrivato da noi!
In inverno c'è molta neve e freddo. Riscaldiamoci un po' e giochiamo.
Camminando l'uno dietro l'altro, correndo l'uno dietro l'altro. Costruire in cerchio.
Istruttore. Non ti sei congelato? E riscaldiamoci.
I bambini stanno facendo gli esercizi.
1. "Scaldiamoci le mani".
Battimani (4 volte 3 battiti).
2. "Scaldiamoci le gambe".
I bambini battono i piedi (4 volte in 4 movimenti).
3. "Giochiamo a palle di neve".
I bambini imitano un gioco di palle di neve (4 volte 4 movimenti).
4. "Facciamo saltare un fiocco di neve dalle nostre mani."
Esercizio di respirazione (2 volte).
Istruttore. Qui è dove ci riscaldiamo. Ora giochiamo.
L'istruttore cammina in cerchio, dicendo le parole:
"Ti congelerò le mani": i bambini nascondono le mani dietro la schiena.
"Ti congelerò le gambe" - i bambini si accovacciano.
"Ti congelerò il naso" - i bambini si coprono il naso con le maniglie.
"Ti congelerò le guance" - i bambini si coprono le guance con i palmi delle mani.
Istruttore. Ecco come abbiamo giocato bene. Ragazzi, il corvo mi ha rivelato un grande segreto! Ha incontrato un pupazzo di neve nella foresta e ti ha chiesto di dire che vuole davvero giocare con te. Solo ora gli sono capitati guai, la regina delle nevi lo ha fatto a pezzi di ghiaccio. Lo aiutiamo?
I bambini assemblano una figura di pupazzo di neve da pezzi tagliati.
Istruttore. Qui abbiamo raccolto il pupazzo di neve. E ora giocherà con noi.
Gioco "Insegui il pupazzo di neve".
I bambini corrono dietro all'istruttore, che ha in mano un pupazzo di neve (giocattolo).
Istruttore. Qui siamo con te e abbiamo giocato con il pupazzo di neve. E ora è tempo per noi di andare a casa. Dì addio al pupazzo di neve.
I bambini salutano e lasciano la sala al ritmo della musica.