겨울 첫 주니어 그룹의 체육 여가. 중·중반 어린이를 위한 스포츠 레저 "눈사람과 함께하는 겨울의 즐거움". 숨바꼭질 게임이 있다

작업:하나의 열에서 걷는 기능을 통합하고 트랙을 따라 걷는 동안 균형을 유지합니다. 목표물을 던지는 기술을 향상시키고 눈을 개발하십시오. 높은 지지대를 걸을 때 균형을 유지하는 법을 배우고 게이트 (호) 아래를 기어 다니십시오. 아이들에게 기쁨을 줍니다.

장비:"눈덩이"(흰색 거즈로 덮인 큰 공); "눈덩이"(반짝이는 거즈로 덮인 면모 공); 트랙(폭 20cm); 장난감 토끼 및 기타 장난감 동물; 체조 벤치; 흔적 (밀집한 재료로 꿰매어 진 다양한 모양); 두 개의 호(높이 - 50cm); 음악의 오디오 녹음.

레저 코스

아이들은 음악에 맞춰 체육관에 입장하고 원을 그리며 서 있습니다.

강사. 여러분, 오늘 밤 눈이 얼마나 부드러운지 보세요. 이 눈덩이를 가지고 겨울 동화 나라로 가자. (교사가 "눈덩이"를 굴리면 아이들은 길을 따라 한 번에 하나씩 열을 따라갑니다. 강사는 갑자기 멈추고 무언가를 듣는 척합니다.) 누군가 우리를 부르고 있습니다! 더 빠르게 뛰어!

아이들은 길(폭 20cm)을 따라 토끼(장난감)까지 달린다.

강사. 네, 토끼입니다! 그는 차가워야 합니다! 체온을 유지하기 위해 어떻게 움직이는지 보여줍시다.

토끼 점프 게임.

아이들은 원형으로 서서 모방 동작을 수행합니다.

1 . "우리는 발을 움직인다."

I.p.-메인 스탠드.

1-3 - 손을 위로 올리고 손가락을 움직입니다.

2. "우리 뒤에 여우가 있는지 봅시다."

4 - 그리고. 명.(4회).

I.p.-메인 스탠드.

1 - 몸을 오른쪽으로 돌리고 뒤를 돌아보십시오.

3 - 몸을 왼쪽으로 돌리고 뒤를 돌아보십시오.

4 - 그리고. 명.(4회).

3 . "발을 따뜻하게 합시다."

I. p. - 등을 대고 누워 있습니다.

1-5 - 팔과 다리를 흔든다.

6-8 - 그리고. 명.(4회).

4. "뛰자."

I.p.-메인 스탠드.

1-3 - 점프 및 박수;

4 - 그리고. 명.(4회).

5. "발로 숨쉬기"- 호흡 운동 (2 회).

강사.토끼는 당신에게 감사하며 그를 동화나라로 데려가 달라고 부탁합니다. 그리고 구다로 가는 길은 눈밭에서 시작됩니다.

아이들은 "눈길"(체조 벤치)을 따라 걷습니다 (2 회).

강사. 눈 속에 얼마나 많은 발자국이 있는지 보세요! 아마도 그들은 동화 속 영웅들에 의해 남겨졌습니다. 이 흔적들을 따라가서 그들이 우리를 어디로 이끄는지 봅시다.

걷는 발자국.

강사.그리고 그들은 우리를 동화 같은 요새로 인도했습니다. 당신은 우리가 거기에 가고 싶어? 그리고 여기가 요정의 문입니다. 그것들은 매우 작기 때문에 우리는 그 밑으로 기어 들어가야 합니다.

두 개의 호 아래에서 크롤링됩니다.

강사. 잘했어요! 우리는 동화 나라에 도착했습니다. 그리고 여기에 주민들이 있습니다 (장난감 동물을 보여줍니다). 우리를 여기로 데려온 눈덩이는 왠지 지루합니다. 그와 함께 놀자.

게임 "눈덩이에 타십시오"

아이들은 "눈덩이" 주위에 서서 "눈덩이"를 여러 번 던집니다.

거리가 매번 늘어납니다.

강사(듣는다). 동화나라의 주민들이여, 여러분이 그들과 함께 놀기를 원합니다.

아이들은 동물(장난감) 사이를 잇달아 걷고 뛰고 있습니다.

강사.그래서 우리는 당신과 함께 동화나라를 방문했습니다. 이 나라의 주민들은 그들에게 와서 그들과 놀아줘서 고마워요. 그리고 이제 우리가 집에 갈 시간입니다. 안녕!

아이들은 "나라의 주민"에게 작별 인사를하고 음악에 홀을 떠납니다.

후배 1그룹의 체육 여가.

표적: 아이들에게 좋은 감정적 분위기를 조성하십시오. 다양한 유형의 걷기와 달리기를 통합합니다. 어린이의 올바른 자세를 개발하십시오. 아이들에게 쉽게 점프를 가르칩니다.

재료: 닭을 형상화한 머리띠, 점프레일, 경사판, 끈.

레저 코스.

아이들은 각각 닭을 묘사한 머리띠를 하고 복도에 들어선다.

교육자:그리고 누가 왔습니까? 당신의 엄마는 어디 있습니까?

어미 닭이 달려들고 그 역할은 어른이 한다.

닭:어디서-어디서-어디서,

당신은 어디에서 어디에서 왔습니까?

나와 함께 연못에 잔디밭으로,

아름다운 곳으로 모시겠습니다.

아이들은 발에서 발로 하나씩 차례로 걷습니다.

교육자:치킨이 나왔다

그녀의 노란 병아리와 함께,

코코코, 코코코!

멀리 가지 마세요.

흩어져 있는 암탉을 쫓아가는 아이들. 선생님의 신호에 따라 아이들은 선생님 뒤에 줄을 섭니다. 그들은 발을 높이 들고 걷습니다.

교육자:여우를 속이기 위해

다시 실행합시다.

아이들이 하나 둘 걷습니다.

교육자:암탉은 산책을 나갔다

신선한 풀을 꼬집어

그리고 그녀의 남자들 뒤에

노란 닭.

아이들은 다리를 높이 들고 "날개"를 펄럭입니다.

코코코, 코코코!

멀리 가지 마세요.

당신의 발로 노를 저으며,

곡물을 찾으십시오.

아이들은 스쿼트를 합니다.

뚱뚱한 딱정벌레를 먹었다

지렁이.

우리는 물을 마셨다

풀 트로프.

아이들은 교사와 함께 턱걸이를 하고 옆으로 몸을 돌립니다. 앞으로 구부리고 쪼그리고 앉으십시오.

곡물이 보이지 않는다.

아이들은 부끄러워합니다.

아이들은 양탄자에 앉아서 다리를 벌리고 앞으로 기대고 있습니다.

그들은 즐기기 시작했다

점프하고 회전합니다.

아이들은 "스프링"운동을 수행합니다. 회전하고 다리를 구부린 다음 점프합니다.

교육자:오, 닭들아, 우리 앞에 장애물이 있다. 봐: 여기 홈이 있습니다. 우리는 그것을 뛰어 넘을 것입니다.

아이들은 두 다리로 점프를 하고 바닥에 놓인 난간을 뛰어 넘습니다.

교육자:강에 접근하기 위해서는 모두가 언덕을 오르고 조용히 내려와야 한다.

아이들은 경사 보드에서 걷기를 수행합니다.

교육자:여기 연못이 있지만 얼마나 성가신가.

많은 덤불, 알겠습니다.

우리는 덤불 주위를 갈 것입니다

우리는 무릎을 꿇고 기어갈 것입니다.

먼저 아이들은 "덤불"(장애물)을 넘어선 다음 코드 아래로 기어갑니다.

교육자:녀석들은 장난을 치고 닭의 어미에게서 도망치기 시작했다.

숨바꼭질 게임이 있습니다.

닭:코코코, 코코코!

내 애들은 어디있어

노란 닭?

아이들은 엄마 닭에게 달려갑니다. 게임은 2-3 번 반복됩니다.

닭:코코코, 코코코!

멀리 가지 마세요.

엄마 말을 들을 시간이야

자, 얘들아.

어디서-어디서-어디서,

당신은 여기에서 실행!

내 손에 이게 뭐야?

아이들은 중요하게도 어미 닭 뒤에서 뒤뚱뒤뚱 걸어 다니고 있습니다. 그들은 다른 방향으로 흩어지다가 어미 닭에게 달려가서 그녀의 손에 작은 이삭을 봅니다.

닭:이삭, 이삭, 내 아이들에게 선물을 주세요, 노란 닭.

어미 암탉이 아이들에게 선물을 나누어줍니다.

줄리아 파르페노바

겨울 시간은 놀랍고 즐거운 시간입니다. 모두: 반짝이는 은빛 눈으로 장식된 나무는 비범한 아름다움으로 즐거움을 선사합니다. 사람들은 숲에 가고, 겨울 풍경을 감상하고, 눈덩이를 치고, 스키를 타요. 여기 우리는 어린이집의 아이들과 함께 있습니다. 그룹은 Zimushka-겨울을 방문했습니다..

표적: 운동 활동에 대한 정서적 관심 발달

작업:

아이들에게 운동의 필요성을 교육하기 위해;

겨울에 대한 어린이의 지식을 풍부하게하십시오.

수직 목표물을 던지고 앞으로 점프하는 운동 지구력, 민첩성, 주의력을 개발하십시오.

재미있는 여행을 통해 아이들은 겨울에 야생 동물의 삶에 대한 지식을 쌓았습니다. 우리는 토끼가 손가락 체조와 야외 게임을 통해 워밍업하도록 도왔고 운동 방법을 가르쳤습니다. 지무슈카-겨울은 눈덩이와 과자와 함께 겨울 오락으로 아이들을 기쁘게했습니다.

관련 출판물:

"Good Soldiers" 목적: 즐거운 분위기 조성, 감정적으로 주변 세계에 반응하는 능력. 어린이의 보행 능력을 개발합니다.

1학년 후배 자녀와 부모를 위한 체육 여가 "서로 알아가자" MDOU "유치원 19번" 첫 번째 주니어 그룹의 어린이와 부모를 위한 체육 "서로 알아가자" 교사가 준비했습니다.

첫 번째 주니어 그룹의 교통 규칙에 따른 체육 여가작업의 저자: Borisova Larisa Viktorovna, MBDOU 유치원 No. 17 p. Uvelsky 시놉시스: "암탉과 닭" 목적: 소개합니다.

후배들의 체육 여가 "태양을 만나러"젊은 그룹의 체육 여가 "태양 방문"목적 : 어린이에게 기쁨을 가져다줍니다. 목표 : 어린이의 창의적 능력을 개발합니다.

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시니어 언어치료단 "마을 할머니 방문"에서의 체육 여가작업: 1. 친근한 분위기를 조성하고 아이들에게 기쁨을 줍니다. 2. 체육 수업에서 습득한 기술을 통합합니다. 삼.

두 번째 후배 그룹의 체육 여가 "곰이 초대합니다"목적 : 어린이에게 즐겁고 쾌활한 분위기를 조성하고 운동 능력과 능력을 향상시킵니다. 엔터테인먼트 코스: 아이들이 기둥을 따라 걷고 있습니다.

시니어 그룹의 환경 교육에 대한 포괄적 인 수업 "겨울 겨울 방문"시니어 그룹을위한 환경 교육에 대한 포괄적 인 수업 "겨울 방문시 - 겨울" 프로그램 내용 : 어린이의 지식 공개.

프로그램 작업:아이들에게 비 유적 작업에 따라 움직임을 변형시키고, 가방을 멀리 던지고, 후프에서 후프로 점프하는 운동을 가르치십시오. 체육에 대한 관심을 형성하고 어린이의 건강을 강화합니다.

아이들은 음악에 맞춰 차례로 홀에 들어갑니다.
주요한:
- 숲길을 따라
우리는 지금 갈거야
많은 흥미로운
더 자주 우리는 찾을 것입니다!
높은 무릎으로 걷기.

주요한:
서리가 딱딱 부딪히고 화를 내자
우리는 가만히 앉아있을 수 없습니다!
가는 길에 눈이 흩날린다
우리는 그들 주위에 있어야합니다!
개체 사이를 걷는 뱀.

주요한:
- 발가락에 천천히
우리는 걸을 것이다
무심코 견디다
숲에서 깨어나지 마세요!
홀 주위를 발로 걷고, 흩어져 달리기.

주요한:
- 너무 멀리 뛰지 마세요.
다시 칼럼에 모여라!

주요한:
- 서리가 내린 공기:
우리는 코로 숨을 쉰다
(호흡 운동)
우리는 숲의 동화를 듣게 될 것입니다!

아이들은 원 안에 지어졌습니다.
주요한:
- 토끼는 가장자리에 일어났습니다.
추위에 귀가 떨린다!
서서 발을 엉덩이 너비로 벌리고 팔을 위로 들고 손바닥을 흔들며 귀를 4-5회 묘사합니다.

주요한:
- 굴에서 곰들은 오랫동안 잠을 잤다.
어깨가 편안해졌습니다.
서서 어깨 너비로 발을 벌리고 벨트에 손을 대고 어깨를 4-5 번 움직입니다.

주요한:
- 그리고 여우는 모두를 방해했습니다.
썰매에 초대
그리고 여기 썰매가 있습니다. 말을 타고 앉아
롤 다운힐 재미!
스쿼트, 손 앞으로 4-5회.

주요한:
— 썰매는 매우 빠르게 달렸고,
아이들은 모두 눈 속에 있었다!
거짓말, 다양한 턴, 10-15초.

주요한:
- 이제 함께 점프하자
옷에 쌓인 눈을 치워라!
반복되는 대사 아래 제자리 뛰기. 호흡 운동.

주요한:
누가 공터를 헤매다
그리고 꽤 상속?
(눈사람 이미지 노출)

주요한:
눈사람, 길을 잃었습니까?
아니요, 그들은 우리를 위해 일했습니다
그리고 바구니에 담아
그들과 놀고 싶습니까?
손에 들고 멀리 던집니다.
아이들은 오른손과 왼손으로 원거리 던지기를 수행합니다.

주요한:
- 사악한 눈보라가 숲을 걷고 있습니다.
서로 꽉 잡아!
아이들은 손을 잡고 원을 그리며 걷습니다.
빙글빙글 돌아가는 눈송이에 질리지 않는 방법,
땅을 칠 때가 되지 않았습니까?
눈송이 날리며 양탄자처럼 누워
보라, 이제 우리는 그들을 손에 넣을 것이다.
손바닥에서 손바닥으로 흔들어
그리고 우리는 재미를 위해 그들을 던질 것입니다!
아이들은 텍스트에 따라 움직임을 수행합니다.

주요한:
- 돌아갈 시간이야.
우리 아직 놀고 있니, 얘들아?
주인은 늑대의 역할을 할 어린이를 선택하고 나머지 어린이는 토끼입니다.

주요한:
- 늑대의 토끼는 겁을 먹었고,
그들은 초원을 가로질러 달렸다
늑대는 하나지만 토끼는 많다
그의 길은 쉽지 않다!
눈 속에서 토끼를 찾기 위해
당신은 모든 주위를 걸어야합니다!
"토끼"는 다른 장소에 쪼그리고 앉고, "숨기다", "늑대"는 홀을 돌아 다니며 토끼를 찾습니다. 늑대가 나오자마자 토끼들이 앞으로 뛰어옵니다. "숨기기" 신호에서.

늑대:
- 토끼야 토끼야 진정해
토끼야, 나를 두려워하지 마라!
당신을 위해 준비된 후프
우리는 지금 뛰어!
주인은 바닥에 후프를 깔고 아이들은 후프에서 후프로 점프합니다.

주요한:
- 안녕, 겨울 숲
놀라운 경이로움이 가득!
우리는 여기로 돌아올거야
여기서 겨울 스포츠를 합시다.
아이들은 음악에 맞춰 홀을 떠납니다.

제목: 후배의 체육문화 시나리오 “서리가 갈라지고 화를 내자, 가만히 있을 수 없다!”
지명: 유치원, 휴일, 엔터테인먼트, 시나리오, 스포츠

포지션: 다우존스
고용 장소: MKDOU "Shunga 마을의 유치원"
위치: 코스트로마 지역, 코스트로마 지역, 슌가 마을

작업:걷기 및 달리기 기술 향상; 던지기, 점프 운동; 계절을 명명하고 결정하는 데 있어 어린이의 지식을 통합합니다. 주의력을 키우다; 아이들에게 기쁨을 줍니다.

장비: 눈사람 장난감; 종이에 그려진 큰 눈사람(이 그림은 여러 부분으로 잘립니다).

레저 코스

아이들은 음악에 맞춰 체육관에 입장하고 원을 그리며 서 있습니다.

강사. 여러분, 지금이 몇 시입니까? 바르게. 겨울이 우리에게 왔습니다!

겨울에는 눈이 많이 내리고 춥습니다. 몸을 좀 녹이고 놀자.

서로를 따라 걷고, 서로를 쫓습니다. 원 안에 건물.

강사.얼지 않았어? 그리고 워밍업합시다.

아이들이 운동을 하고 있습니다.

1. "손을 따뜻하게 합시다."

손뼉치기(4회 3회).

2. "다리를 따뜻하게 합시다."

아이들이 발을 구릅니다(4번 동작에 4번).

3. "눈덩이를 치자."

아이들은 눈싸움 게임을 모방합니다(4회 4동작).

4. "눈송이를 손에서 날려버리자."

호흡 운동(2회).

강사. 이것은 우리가 워밍업하는 곳입니다. 이제 플레이를 해보자.

강사는 원을 그리며 다음과 같이 말합니다.

"나는 당신의 손을 얼릴 것입니다"- 아이들은 손을 등 뒤로 숨깁니다.

"나는 당신의 다리를 얼릴 것입니다"- 아이들은 쪼그리고 앉습니다.

"나는 당신의 코를 얼릴 것입니다"- 아이들은 손잡이로 코를 가립니다.

"나는 당신의 뺨을 얼릴 것입니다"-아이들은 손바닥으로 뺨을 가립니다.

강사. 이것이 우리가 얼마나 잘 연주했는지입니다. 여러분, 까마귀가 나에게 하나의 큰 비밀을 말했어요! 그녀는 숲에서 눈사람을 만났고 그가 정말로 당신과 놀고 싶다고 말해달라고 부탁했습니다. 이제야 그에게 문제가 생겼고, 눈의 여왕은 그를 얼음 조각으로 부숴버렸습니다. 그를 돕자?

아이들은 잘라낸 조각으로 눈사람 그림을 조립합니다.

강사. 여기에서 우리는 눈사람을 모았습니다. 그리고 이제 그는 우리와 함께 할 것입니다.

게임 "눈사람 추적".

아이들은 손에 눈사람(장난감)을 들고 있는 강사를 따라 달려갑니다.

강사. 여기 우리는 당신과 함께하고 눈사람과 놀았습니다. 그리고 이제 우리가 집에 갈 시간입니다. 눈사람에게 작별을 고하십시오.

아이들은 작별인사를 하고 음악에 맞춰 홀을 떠납니다.