Ένα κοινό θέμα είναι το Achinsk Pedagogical College. Κατάλογος εγγράφων που απαιτούνται για την εισαγωγή. Τρόποι υποβολής εγγράφων

Πολίτες της Ρωσικής Ομοσπονδίας:
1. Συμπληρωμένη αίτηση
2. Ταυτότητα, ιθαγένεια (πρωτότυπο ή φωτοαντίγραφο)
3. Έγγραφο για την εκπαίδευση και (ή) έγγραφο για την εκπαίδευση και τα προσόντα (πρωτότυπο ή φωτοαντίγραφο)
4. Τέσσερις φωτογραφίες 3x4 εκ
5. Ιατρική βεβαίωση (έντυπο 086/υ) για τους αιτούντες για τις ακόλουθες ειδικότητες:

Ξένοι πολίτες, ανιθαγενείς, συμπεριλαμβανομένων των συμπατριωτών που ζουν στο εξωτερικό:
1. Συμπληρωμένη αίτηση
2. Αντίγραφο του εγγράφου ταυτότητας του αιτούντος ή έγγραφο που αποδεικνύει την ταυτότητα αλλοδαπού πολίτη στη Ρωσική Ομοσπονδία, σύμφωνα με το άρθρο 10 του ομοσπονδιακού νόμου της 25ης Ιουλίου 2002 N 115-FZ «Σχετικά με το νομικό καθεστώς των αλλοδαπών πολιτών στη Ρωσική Ομοσπονδία».
3. Το πρωτότυπο έγγραφο (έγγραφα) αλλοδαπού κράτους για την εκπαίδευση και (ή) έγγραφο για την εκπαίδευση και τα προσόντα (εφεξής θα αναφέρεται ως έγγραφο ξένου κράτους για την εκπαίδευση), εάν η εκπαίδευση που πιστοποιείται από το καθορισμένο έγγραφο αναγνωρίζεται στο η Ρωσική Ομοσπονδία στο επίπεδο της αντίστοιχης εκπαίδευσης σύμφωνα με το άρθρο 107 του ομοσπονδιακού νόμου (στην περίπτωση που ορίζεται από τον ομοσπονδιακό νόμο, επίσης πιστοποιητικό αναγνώρισης ξένης οντότητας)·
4. Δεόντως επικυρωμένη μετάφραση στα ρωσικά ενός εγγράφου ξένου κράτους για την εκπαίδευση και του παραρτήματός του (εάν το τελευταίο προβλέπεται από τη νομοθεσία του κράτους στο οποίο εκδόθηκε ένα τέτοιο έγγραφο).
5. Αντίγραφα εγγράφων ή άλλων αποδεικτικών στοιχείων που επιβεβαιώνουν ότι ένας συμπατριώτης που ζει στο εξωτερικό ανήκει στις ομάδες που προβλέπονται από το άρθρο 17 του ομοσπονδιακού νόμου της 24ης Μαΐου 1999 N 99-FZ «Σχετικά με την κρατική πολιτική της Ρωσικής Ομοσπονδίας σε σχέση με συμπατριώτες στο εξωτερικό ";
6. Τέσσερις φωτογραφίες διαστάσεων 3x4 cm
7. Ιατρική βεβαίωση (έντυπο 086/υ) για τους αιτούντες για τις ακόλουθες ειδικότητες:
44.02.01 Προσχολική αγωγή;
44.02.02 Διδασκαλία στις δημοτικές τάξεις.
49.02.01 Φυσική καλλιέργεια;
44.02.03 Παιδαγωγική πρόσθετης εκπαίδευσης (πεδίο δραστηριότητας – κοινωνικοπαιδαγωγικό).

Το επώνυμο, το όνομα και το πατρώνυμο (το τελευταίο - εάν υπάρχει) του αιτούντος, που αναφέρονται στις μεταφράσεις των υποβληθέντων εγγράφων, πρέπει να αντιστοιχούν στο επώνυμο, το όνομα και το πατρώνυμο (το τελευταίο - εάν υπάρχει) που αναφέρονται στο έγγραφο που αποδεικνύει την ταυτότητα αλλοδαπού πολίτη στη Ρωσική Ομοσπονδία.

ΤΡΟΠΟΙ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

	Προσωπικά από τον αιτούντααπό τη διεύθυνση: Krasnoyarsk Territory, Achinsk, st. Lenina, 10, επιτροπή επιλογής Οδηγίες για τη στάση «Παιδαγωγικό Κολλέγιο» με λεωφορεία: Νο. 1, 2, 3, 5, 7, 8, 9, 20, 21, 225
	Αποστολή αλληλογραφίας σε: 662162, Ρωσία, Krasnoyarsk Territory, Achinsk, st. Lenina, 10, επιτροπή επιλογής (συμπληρώστε τη φόρμα

Άδεια του Κύριου Τμήματος Εκπαίδευσης της Διοίκησης της Επικράτειας του Κρασνογιάρσκ

Α αρ. 137609, αρ. εγγραφής 319 με ημερομηνία 17 Μαΐου 2004,

πιστοποιητικό κράτους σειράς διαπίστευσης 24 Αρ. 000002, αρ. 2 με ημερομηνία 05.02.2007

Παρέχει εκπαίδευση με βάση 11 τάξεις στις ακόλουθες ειδικότητες:

050301 Ρωσική γλώσσα και λογοτεχνία (πλήρης απασχόληση).

050709 Διδασκαλία σε δημοτικές τάξεις (ολοήμερο);

050719 Σωφρονιστική παιδαγωγική στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση (πλήρους φοίτησης);

040101 Κοινωνική εργασία (πλήρους απασχόλησης, μερικής απασχόλησης).

050202 Πληροφορική (πλήρους απασχόλησης);

050303 Ξένη γλώσσα (Αγγλικά, πλήρους απασχόλησης);

080504 Κρατική και δημοτική διοίκηση (ερήμην).

050704 Προσχολική αγωγή (με αλληλογραφία).

080113 Ασφαλιστικές εργασίες (ανά κλάδο) (ερήμην).

032002 Διαχείριση τεκμηρίωσης και αρχειοθέτηση (ερήμην).

050702 Οργάνωση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων (πλήρης απασχόληση, ερήμην).

Επίπεδα εκπαίδευσης:βασικός, προχωρημένος. Οι μαθητές με δευτεροβάθμια ή ανώτερη επαγγελματική εκπαίδευση έχουν τη δυνατότητα να λάβουν εκπαίδευση σε συντομευμένο χρονικό πλαίσιο.

Η υλικοτεχνική βάση του κολεγίου σας επιτρέπει να σπουδάζετε εξ αποστάσεως.

Εργασία στο κολέγιο προπαρασκευαστικά μαθήματα για μαθητές των τάξεων 10 και 11(έντυπα πλήρους και μερικής απασχόλησης) στα ρωσικά, λογοτεχνία, μαθηματικά, ιστορία, αγγλικά. Χρόνος: Οκτώβριος-Ιούλιος.

Τα αποτελέσματα της ΧΡΗΣΗΣ γίνονται δεκτά.

Το Achinsk Pedagogical College είναι το περιφερειακό κρατικό εκπαιδευτικό ίδρυμα δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης Krasnoyarsk, ένα από τα παλαιότερα εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Το κολέγιο ιδρύθηκε το 1928 ως παιδαγωγικό κολέγιο. Αρχικά, σχεδιάστηκε για ένα τριετές πρόγραμμα σπουδών και σχεδιάστηκε για την εκπαίδευση του προσωπικού για την εισαγωγή της καθολικής υποχρεωτικής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στη χώρα.

Τον πρώτο χρόνο λειτουργίας η τεχνική σχολή είχε δύο ομάδες πρωτοετών και μία ομάδα δευτεροετών, όπου φοιτούσαν συνολικά 121 μαθητές. Οι πρωτοετείς ομάδες στελεχώθηκαν από αποφοίτους επταετών σχολείων και οι δευτεροετείς δάσκαλοι έγιναν δεκτοί ως δάσκαλοι πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που είχαν εργαστεί στο σχολείο για αρκετά χρόνια, αλλά δεν είχαν ολοκληρώσει τη δευτεροβάθμια παιδαγωγική εκπαίδευση, καθώς και αρκετές άτομα που είχαν ολοκληρώσει τις οκτώ τάξεις της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Η περιοχή εξυπηρέτησης του κολεγίου περιλάμβανε εννέα περιοχές: Achinsky, Berezovsky, Birilyussky, Bogotolsky, Kozulsky, Nazarovsky, Tyukhtetsky, Uzhursky, Tyazhinsky.

Ο Georgy Dmitrievich Ivannikov διορίστηκε διευθυντής της τεχνικής σχολής (δίδαξε κοινωνικές επιστήμες και πολιτική οικονομία), επικεφαλής δάσκαλος - Konstantin Leontyevich Demidov (δίδαξε ρωσική γλώσσα και λογοτεχνία).

Από την πρώτη μέρα της δημιουργίας της τεχνικής σχολής επί σειρά ετών, η Z. D. Zhibinova, δάσκαλος παιδαγωγικής και ψυχολογίας, V. I. Kozlova, δάσκαλος φυσικών επιστημών, V. M. Brinkman, καθηγητής φυσικής και μαθηματικών, Kulvanovsky, δάσκαλος της χημείας, Samkovich, καθηγητής φυσικής αγωγής (τα αρχικά δεν έχουν καθοριστεί), A. Yu. Tsukunft - δάσκαλος υδραυλικών, P. I. Svechikhin - δάσκαλος ξυλουργικής και χαρτοκιβωτίου. Δίδαξαν επίσης ιδιωτικές μεθόδους στα μαθήματά τους.

Από το 1929, ο V. N. Akatov, ο οποίος δίδασκε παιδαγωγική και επέβλεπε την παιδαγωγική πρακτική των μαθητών, άρχισε να εργάζεται ως διευθυντής. Στην τεχνική σχολή άνοιξαν τα ακόλουθα τμήματα: σχολείο (εκπαιδευμένοι δάσκαλοι πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης), νηπιαγωγείο (εκπαιδευμένοι παιδαγωγοί για εργασία σε ορφανοτροφεία και νηπιαγωγεία), τμήμα παιδικού κομμουνιστικού κινήματος (εκπαιδευμένοι πρωτοπόροι ηγέτες), τμήμα αλληλογραφίας, που κάλυπτε μεγάλο αριθμό των δασκάλων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και των εργαζομένων στην προσχολική ηλικία.

Το 1936 η τεχνική σχολή έλαβε το καθεστώς της παιδαγωγικής σχολής. Στα σχολικά και προσχολικά τμήματα φοιτούν περίπου 300 μαθητές. Εισήχθη η εκπαίδευση αλληλογραφίας, άνοιξαν αθλητικά τμήματα και κύκλοι.

Κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου, πολλοί δάσκαλοι και μαθητές προσφέρθηκαν εθελοντικά για να υπερασπιστούν την πατρίδα τους και στο κτίριο του σχολείου βρισκόταν ένα νοσοκομείο. Αφού διαλύθηκε, οι δάσκαλοι και όλη η ομάδα σε σύντομο χρονικό διάστημα δημιούργησαν όλες τις προϋποθέσεις για την εκπαίδευση και την ανατροφή των μαθητών. Έχοντας εξαλείψει τις συνέπειες των χρόνων του πολέμου στο κτίριο του σχολείου, το διδακτικό προσωπικό άρχισε να λύνει νέα προβλήματα που προέβαλε η ίδια η ζωή.

Από το 1949 έως το 1956, άνοιξε ένα ινστιτούτο δασκάλων στη βάση του σχολείου, το οποίο εκπαίδευε δασκάλους της ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας, των μαθηματικών και της φυσικής. Το 1995 το σχολείο έγινε κολέγιο.

πτυχιούχοι κολεγίου

• Κοινωνική εργασία
• Φυσικός Πολιτισμός
• Προσχολική εκπαίδευση
• Διδασκαλία στις δημοτικές τάξεις
• Η σωφρονιστική παιδαγωγική στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Επιλέξτε τη λέξη όπου γράφεται το γράμμα Ε στη θέση του κενού

Ασκηση 1 από 5

χαμογελώντας..υ

μπράβο .. βάτα

ευγενικός..vy

φόρεμα..ce

Ελέγξτε Επόμενο

Σε μία από τις παρακάτω λέξεις, έγινε ένα λάθος στον καθορισμό του τονισμού: το γράμμα που υποδηλώνει το τονισμένο φωνήεν επισημαίνεται ΛΑΘΟΣ. Βρείτε αυτή τη λέξη

Ασκηση 2 στα 5

συνειδητοποιώντας

μισθωτός

ανοίγω

πρόθεση

Ελέγξτε Επόμενο

Τοποθετήστε όλα τα σημεία στίξης: υποδείξτε τον αριθμό (α) στη θέση του οποίου (s) στην πρόταση θα πρέπει (s) να είναι κόμμα (s). Το 1894 εμφανίστηκε στη Μόσχα το Λογοτεχνικό και Θεατρικό Μουσείο (1) (2) η βάση) 3) του οποίου (4) ήταν μια συλλογή για την ιστορία του ρωσικού και δυτικοευρωπαϊκού θεάτρου A.A. Μπαχρουσίν.

Ασκηση 3 στα 5

3

1

4

2

Ελέγξτε Επόμενο

Στο φόντο των μεγαλύτερων βιομηχανικών κέντρων της Επικράτειας του Κρασνογιάρσκ, δίπλα σε πόλεις όπως το Νορίλσκ, το Κρασνογιάρσκ, το Αμπακάν, το Achinsk φαίνεται μέτριο. Αλλά αυτή η αρχαία πόλη της Ανατολικής Σιβηρίας είναι ασυνήθιστη, πρώτα απ 'όλα, στο ότι ονομάζεται "δυτική πύλη του Κρασνογιάρσκ". Είναι μαζί του που όλοι όσοι έρχονται εδώ από το κέντρο της Ρωσίας ξεκινούν τη γνωριμία τους με την τεράστια περιοχή. Το Achinsk είναι πάνω από 300 ετών. Αυτή η αρχαία πόλη γίνεται νεότερη κάθε μέρα. Κλίμακα, ρυθμός, σύγχρονες μέθοδοι - αυτό είναι το χαρακτηριστικό της ανάπτυξης και της κατασκευής του.

Ιδιαίτερο όμως ενδιαφέρον για τους επισκέπτες της πόλης είναι το παλιό της μέρος, όπου βρίσκονται όλα τα πρώτα πέτρινα κτίρια. Μεταξύ αυτών είναι το κτίριο του Παιδαγωγικού Κολλεγίου Achinsk (πρώην γυναικείο γυμνάσιο). Αυτό είναι το παλαιότερο εκπαιδευτικό ίδρυμα, που άνοιξε το 1928. Το Achinsk Pedagogical College δεν είναι μόνο ένα κορυφαίο σύγχρονο εκπαιδευτικό ίδρυμα που έχει σχεδιαστεί για να λύνει τα προβλήματα της κατάρτισης εκπαιδευτικών στην περιοχή, αλλά και ένα κέντρο πολιτισμού, φύλακας της ιστορίας και των παραδόσεων.

Από την έναρξη λειτουργίας του Παιδαγωγικού Κολλεγίου του Ατσίνσκ, εργάζονται εδώ διάφοροι σύλλογοι, στούντιο, αθλητικοί σύλλογοι κ.ο.κ., όπου φοιτούσε και φοιτά μεγάλος αριθμός μαθητών. Οι περισσότεροι μαθητές παρακολουθούν κύκλους και ενότητες. Η δραστηριότητα του κολεγίου συνεχίστηκε και στα χρόνια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου, όπως ήδη αναφέρθηκε, εντοπίστηκε νοσοκομείο.

Στη μεταπολεμική περίοδο υπήρχε έλλειψη δασκάλων στη χώρα· εξάλλου στα χρόνια του πολέμου ήρθαν στη διδασκαλία πολλοί άνθρωποι που δεν είχαν ειδική παιδαγωγική κατάρτιση. Από αυτή την άποψη, δόθηκε μεγάλη προσοχή στην κατάρτιση και μετεκπαίδευση των εκπαιδευτικών. Η κυβέρνηση της χώρας έθεσε το καθήκον: να πραγματοποιήσει στα τέλη της δεκαετίας του 1940 και στις αρχές της δεκαετίας του 1950 τη μετάβαση στην καθολική υποχρεωτική εκπαίδευση σε ολόκληρη τη χώρα. Από αυτή την άποψη, με βάση το Παιδαγωγικό Κολλέγιο Achinsk το 1949, ένα ινστιτούτο δασκάλων άρχισε να συνεργάζεται με τμήματα: φυσική και μαθηματικά, ρωσική γλώσσα και λογοτεχνία. Διευθυντές του ήταν ο Βσίβτσεφ Νικολάι Ντμίτριεβιτς και ο Μπιντάνοφ Μιχαήλ Ιβάνοβιτς. Πολλοί απόφοιτοι του Παιδαγωγικού Κολλεγίου έλαβαν παραπεμπτικό για σπουδές στο Διδασκαλικό Ινστιτούτο και το ολοκλήρωσαν με επιτυχία. Κατά τα χρόνια της λειτουργίας του (1949-1956), το εκπαιδευτικό ινστιτούτο απέκτησε τέσσερις πτυχιούχους, οι οποίοι ανήλθαν σε 285 ειδικούς στη ρωσική γλώσσα και λογοτεχνία και περίπου 200 ειδικούς στη φυσική και τα μαθηματικά. Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο αναδιοργανώθηκε και πάλι σε Παιδαγωγικό Κολλέγιο το 1956.

Έχει περάσει πολύς καιρός από την έναρξη λειτουργίας του σχολείου, πλέον κολεγίου, και μόλις το 2004 δόθηκε στο Παιδαγωγικό Κολλέγιο Achinsk το καθεστώς του «Βασικού Κολλεγίου». Σύμφωνα με την εντολή του Υπουργείου Παιδείας της Ρωσίας με ημερομηνία 24 Φεβρουαρίου 2004 Νο. 811, πραγματοποιήθηκε διαγωνισμός για τον καθορισμό των βασικών σχολών κατάρτισης εκπαιδευτικών ως μέρος του προγράμματος για τον εκσυγχρονισμό της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών. Ένα από τα δέκα παιδαγωγικά κολέγια της Ρωσίας, οι νικητές του διαγωνισμού, ήταν το Παιδαγωγικό Κολλέγιο Achinsk.

Το κολέγιο πραγματοποίησε επιστημονικά συνέδρια. Το πρώτο δημοκρατικό επιστημονικό και πρακτικό συνέδριο "Νέες προσεγγίσεις στη διδασκαλία των ανθρωπιστικών επιστημών σε γενικά και ειδικά εκπαιδευτικά ιδρύματα" (1994) έγινε ορόσημο και έθεσε τα θεμέλια για την παράδοση της διεξαγωγής πανρωσικών επιστημονικών και πρακτικών συνεδρίων με βάση το Achinsk Pedagogical College. Το συνέδριο συγκέντρωσε κορυφαίους επιστήμονες και επαγγελματίες της Ρωσίας που ασχολούνται με τα προβλήματα της οικολογίας της γλώσσας, της ρητορικής και της κουλτούρας του λόγου. Η επιστημονική έρευνα και η προηγμένη καινοτόμος εμπειρία καθηγητών πανεπιστημίου, κολεγίων και εκπαιδευτικών σχολείων αποτέλεσαν τη θεωρητική και μεθοδολογική βάση για την ανάπτυξη της ειδικότητας "Ρωσική Γλώσσα και Λογοτεχνία" και συνέβαλαν στην προώθηση του επιστημονικού και μεθοδολογικού θέματος του Παιδαγωγικού Κολλεγίου Achinsk. την επικοινωνιακή ικανότητα όλων των συμμετεχόντων στην εκπαιδευτική διαδικασία. Τα τελευταία 14 χρόνια, 7 Πανρωσικά συνέδρια έχουν πραγματοποιηθεί με βάση το Παιδαγωγικό Κολλέγιο Achinsk: 1994 - "Νέες προσεγγίσεις στη διδασκαλία των ανθρωπιστικών επιστημών σε γενικά και ειδικά εκπαιδευτικά ιδρύματα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης". 1995 - "Οικολογία της γλώσσας και της κουλτούρας του λόγου" 1997 - "Επικοινωνιακοί κλάδοι στο σχολείο και στο πανεπιστήμιο" 1999 - "Ρωσικός πολιτισμός ομιλίας του 20ου αιώνα". 2002 - "Κουλτούρα λεκτικής επικοινωνίας σε εκπαιδευτικά ιδρύματα διαφορετικών επιπέδων". 2004 - Ανεκτικότητα και επικοινωνιακή κουλτούρα του δασκάλου». 2006 - "Επικοινωνιακό παράδειγμα της ρωσικής εκπαίδευσης".

Εντός των τειχών του κολεγίου πραγματοποιείται κάθε χρόνο ένα περιφερειακό φεστιβάλ χορωδιακής μουσικής. Το 2008 το φεστιβάλ χορωδιακής μουσικής θα συμπληρώσει 10 χρόνια! Η περίοδος είναι σύντομη, αλλά ακόμη και κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου αναπτύχθηκε η ιστορία και οι παραδόσεις του φεστιβάλ, το οποίο έχει πάρει τη θέση του στα πολιτιστικά χρονικά της πόλης. Το φεστιβάλ χορωδιακής μουσικής ξεκίνησε μέσα στα τείχη του παλαιότερου εκπαιδευτικού ιδρύματος στην πόλη Achinsk - στο παρελθόν η Παιδαγωγική Σχολή και τώρα το Παιδαγωγικό Κολέγιο Achinsk. Στο εκπαιδευτικό ίδρυμα λειτουργούν χορωδιακά συγκροτήματα από την ημέρα ίδρυσής του. Εδώ, οι παραδόσεις της χορωδιακής μουσικής λατρεύονται και πολλαπλασιάζονται. Εμπνευστές και εμπνευστές του χορωδιακού φεστιβάλ στην πόλη ήταν οι καθηγητές του Τμήματος Αισθητικής Αγωγής του Κολλεγίου (σήμερα ΣΕΠ Μουσικής) – επαγγελματίες, λάτρεις του κλάδου τους. Κατάφεραν να ενώσουν γύρω τους τις χορωδίες της πόλης και της περιοχής. Κάθε χρόνο ο αριθμός των συμμετεχόντων αυξανόταν και, τελικά, το φεστιβάλ ξέσπασε από τα τείχη του εκπαιδευτικού ιδρύματος στη μεγαλύτερη γραφική περιοχή της πόλης - το City Palace of Culture. Αυτό αποτελεί σημαντική αξία των δημιουργικών ανθρώπων της διοίκησης της πόλης, που στήριξαν το Παιδαγωγικό Κολλέγιο στο εγχείρημά του. Και εδώ και 10 χρόνια, η οργανωτική επιτροπή του φεστιβάλ εκπροσωπείται από το Τμήμα Πολιτισμού και Πολιτικής Νεολαίας της Διοίκησης της πόλης Achinsk (M.M. Kachan, S.V. Galushko, T.S. Sluchanko) και το Achinsk Pedagogical College (I. I. Barakhovich, E. S. Rozhkova, I. P. Gordina, G. A. Shakhramanyan, S. G. Sinyuk). Το Φεστιβάλ Χορωδιακής Μουσικής αντανακλά όλα τα σημαντικά γεγονότα στη ζωή της πόλης και ωριμάζει με την πόλη. Έτσι μοιάζει η «βιογραφία» του δεκαετούς φεστιβάλ: 1999 Το πρώτο φεστιβάλ χορωδιακής μουσικής άνοιξε τη σελίδα των χορωδιακών φεστιβάλ στην πόλη Achinsk, 2000 Το δεύτερο φεστιβάλ χορωδιακής μουσικής της πόλης είναι αφιερωμένο στην 55η επέτειο του Νίκη στον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο, 2001 Το τρίτο φεστιβάλ χορωδιακής μουσικής της πόλης αφιερωμένο στη 2000η επέτειο της Γέννησης του Χριστού, 2002 Το τέταρτο φεστιβάλ χορωδιακής μουσικής της πόλης "Spring is coming - the way for spring!", 2003 Η πέμπτη πόλη φεστιβάλ χορωδιακής μουσικής "Σας ευχόμαστε ευτυχία!" αφιερωμένο στην 320η επέτειο της πόλης του Achinsk, την 75η επέτειο του Achinsk Pedagogical College, 2004 Το έκτο περιφερειακό φεστιβάλ χορωδιακής μουσικής "Corner of Russia - Father's House" είναι αφιερωμένο στην 70η επέτειο της επικράτειας Krasnoyarsk, 2005 Η έβδομη περιφερειακό φεστιβάλ χορωδιακής μουσικής "This Day of Victory" αφιερωμένο στην 60ή επέτειο της Νίκης στον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο, 2006 Όγδοο περιφερειακό φεστιβάλ χορωδιακής μουσικής "Ας γεμίσουμε τις καρδιές μας με μουσική ...", 2007 Ένατο περιφερειακό φεστιβάλ χορωδίας μουσική "Ό,τι δεν μπορείς να εκφράσεις με λόγια, ήχο στην ψυχή σου...", 2008 Το δέκατο περιφερειακό φεστιβάλ χορωδιακής μουσικής "Τραγουδήστε, αθανασία, λύρα ..." είναι αφιερωμένο στην 325η επέτειο της πόλης του Ατσίνσκ, στην 80η επέτειο του Παιδαγωγικού Κολλεγίου του Ατσίνσκ. Σήμερα, όπως πριν από δέκα χρόνια, το περιφερειακό φεστιβάλ χορωδίας έχει σχεδιαστεί για να προωθήσει τις παραδόσεις της χορωδιακής μουσικής στην πόλη, να εφαρμόσει τη συνέχεια του χορωδιακού τραγουδιού, να καλλιεργήσει μια επικοινωνιακή κουλτούρα συμμετεχόντων και ακροατών. Το φεστιβάλ βασίζεται στον δημιουργικό διάλογο όλων των θαυμαστών της χορωδιακής μουσικής, επομένως νέα ονόματα, ερμηνευτές και γκρουπ είναι πάντα ευπρόσδεκτα εδώ. Η περιοχή των συμμετεχόντων διευρύνεται συνεχώς. Σήμερα μαζί μας στο φεστιβάλ είναι χορωδίες από το Krasnoyarsk και το δυτικό συγκρότημα περιοχών της Περιφέρειας Krasnoyarsk - Achinsk, Nazarovo, Bogotola, Sharypovo κ.ά.. Η φοιτητική ακαδημαϊκή χορωδία του Παιδαγωγικού Κολλεγίου Achinsk, η χορωδία "Magicians" του Κέντρου Παιδική δημιουργικότητα στο Achinsk, χορωδίες του Παιδικού Μουσικού Σχολείου Νο. 1 Achinsk - "Spring Voices", "Dreamers", "Hope", η εκκλησιαστική χορωδία του καθεδρικού ναού Kazan του Achinsk, η χορωδία "Edelweiss" του Γυναικείου Γυμνασίου Achinsk Mariinsky, η χορωδία βετεράνων του Achinsk, η ρωσική χορωδία τραγουδιού της JSC ANPZ "Siberian patterns" Achinsk, στούντιο χορωδίας "Gloria" MOU γυμνάσιο Νο. 8 (junior χορωδία, μέση χορωδία) Achinsk, ομάδα χορωδίας "Cadet" του Σώματος Cadet Achinsk .

Με βάση το κολέγιο, ο διαγωνισμός "Ο δάσκαλος που αναμένεται ..." διεξάγεται ετησίως για οκτώ χρόνια. Το 2000, καθηγητές του Τμήματος Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας αποφάσισαν να πραγματοποιήσουν μαθητικό διαγωνισμό. Το 2000, 2001, 2002 ο διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε μεταξύ μεταπτυχιακών φοιτητών του Παιδαγωγικού Κολλεγίου Achinsk. Νικητές του σε διαφορετικές εποχές ήταν οι V. Karpova, A. Potapova, J. Feller. Το 2003 ο διαγωνισμός αλλάζει καθεστώς. Με πρωτοβουλία του Παιδαγωγικού Κολλεγίου Achinsk, που υποστηρίζεται από το Τμήμα Εκπαίδευσης της Διοίκησης της Περιφέρειας Krasnoyarsk, ο διαγωνισμός γίνεται περιφερειακός. Οι στόχοι του διαγωνισμού είναι να αυξήσει το κύρος του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού, να εντοπίσει και να υποστηρίξει ταλαντούχους μαθητές και να αυξήσει τα επαγγελματικά τους κίνητρα. Οι νικητές σε διαφορετικές χρονικές στιγμές είναι φοιτητές του Παιδαγωγικού Κολλεγίου Minusinsk. ΟΠΩΣ ΚΑΙ. Pushkin και Achinsk Pedagogical College. Μετά την ενοποίηση της επικράτειας Krasnoyarsk, μαθητές από τα Παιδαγωγικά Κολέγια Taimyr και Norilsk αρχίζουν να συμμετέχουν στον διαγωνισμό. Από το 2008, ο διαγωνισμός έχει εισέλθει σε ένα νέο στάδιο, όταν μαθητές από το Παιδαγωγικό Κολλέγιο του Μπράτσκ ενώνονται με τους μαθητές της Επικράτειας του Κρασνογιάρσκ.

Από το 1994, το Μουσείο Γλωσσολογικής και Ιστορικής και Λογοτεχνικής Τοπικής Λαογραφίας, που δημιουργήθηκε με βάση το Μουσείο Τοπικής Παραδόσεως, άρχισε να λειτουργεί στο Παιδαγωγικό Κολλέγιο του Ατσίνσκ. Έκτοτε, οι εργασίες του μουσείου διεξάγονται σε τρεις τομείς: λογοτεχνική, ιστορική και διαλεκτολογική τοπική ιστορία. Εκτός από τα παραδοσιακά, το μουσείο χρησιμοποιεί σύγχρονες μορφές εργασίας: σεμινάρια, επιστημονικά-θεωρητικά και αναγνωστικά συνέδρια, στρογγυλά τραπέζια. ανάπτυξη και υλοποίηση έργων εθνοτοπικών μελετών αστικών και περιφερειακών μπιενάλε. Το μουσείο διεξάγει ερευνητικό, ερευνητικό, πολιτιστικό και εκπαιδευτικό έργο. Τον Φεβρουάριο του 1999, το ερευνητικό προσωπικό του αρχειακού τμήματος της Διοίκησης της πόλης Achinsk διεξήγαγε έλεγχο για τη διατήρηση των αρχείων και τη διασφάλιση της ασφάλειας των εκθεμάτων του μουσείου του κολεγίου. Τον Φεβρουάριο του 2000, το έργο του μουσείου του κολεγίου ελέγχθηκε από μια ομάδα ερευνητών από το Μουσείο Τοπικής Ειρήνης του Ατσίνσκ. Τον Μάιο του 2001, το έργο του μουσείου του κολεγίου ελέγχθηκε και αναλύθηκε από τον επικεφαλής ειδικό σε μουσειακές εργασίες της περιφερειακής επιτροπής πολιτισμού και τέχνης. Αποτέλεσμα των παραπάνω ελέγχων ήταν η ανάθεση τον Ιούνιο του 2001 στο κολεγιακό μουσείο του τιμητικού τίτλου «Λαϊκό Μουσείο».

Το 1995, άνοιξε στο κολέγιο ένας δημοσιογραφικός κύκλος με το όνομα "Fluff". Ο εμπνευστής της δημιουργίας μιας μαθητικής εφημερίδας στην Παιδαγωγική Σχολή του Achinsk ήταν η Irina Ilyinichna Barakhovich. Η ιδέα άρχισε να υλοποιείται υπό την ηγεσία της επικεφαλής του τμήματος δημοσιογραφίας του KrasSU, Zinaida Ivanovna Palieva. Τα πρώτα τεύχη της εφημερίδας ονομάζονταν «Εμείς». Το πρώτο τεύχος της εφημερίδας Pukh κυκλοφόρησε τον Οκτώβριο του 1995. Όλοι τον χάρηκαν: και δάσκαλοι και μαθητές! Οι ανταποκριτές ήταν φοιτητές του Τμήματος Ρωσικής Γλώσσας και Φιλολογίας, που ονειρεύονται να ασχοληθούν με τη δημοσιογραφία τυχερών παιχνιδιών στο μέλλον. Η Svetlana Nikolaevna Kondratieva έγινε η συντάκτρια της νέας έκδοσης.

Η δυνατότητα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης (για παράδειγμα, όπως στο KGBOU Achinsk Pedagogical College) επιτρέπει στους μαθητές να αποκτήσουν νέες γνώσεις χωρίς χρονικούς και εδαφικούς περιορισμούς. Εκτός από γνώσεις, αποκτάς και νέες γνωριμίες, ιδέες και εμπνέεσαι να εξελιχθείς περαιτέρω και να ανέβεις στα σκαλοπάτια της καριέρας σου. Οι δάσκαλοι θα βελτιώσουν την εκπαιδευτική διαδικασία, ώστε όλοι να μπορούν να ερωτεύονται τη μάθηση και να ασχολούνται με νέα θέματα με ευχαρίστηση. Για αυτό, εισάγονται νέες μέθοδοι διδασκαλίας, χρησιμοποιούνται νέες τεχνολογίες.

Το πρώτο ερώτημα που ανησυχεί κάθε υποψήφιο είναι πώς να εισέλθει σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα. Πρώτα πρέπει να περάσετε τις εισαγωγικές εξετάσεις όσο το δυνατόν καλύτερα. Η βαθμολογία επιτυχίας για κάθε μάθημα θα καθοριστεί μετά τα αποτελέσματα όλων των μαθητών. Στη συνέχεια, πρέπει να υποβάλετε έγγραφα και να περιμένετε την απόφαση της διοίκησης. Το κόστος και η διάρκεια της εκπαίδευσης είναι ατομικά για κάθε κλάδο.

Παραδείγματα λυμένων δοκιμών στον λογαριασμό σας

Για να βεβαιωθείτε ότι το συγκεκριμένο κολέγιο μπορεί να παρέχει τις απαραίτητες γνώσεις και ότι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση μπορεί να προσφέρει όλα όσα χρειάζεστε, μπορείτε να διαβάσετε τις κριτικές φοιτητών, αποφοίτων και των γονέων τους.

Λήψη της δοκιμής εξ αποστάσεως - από 999,99 ρούβλια *

Περνώντας την εξέταση εξ αποστάσεως - από 1000 ρούβλια *

υπεράσπιση διατριβής μέσω Skype - από 2500 ρούβλια*

Όλες οι τελικές πληρωμές για αυτήν την υπηρεσία γίνονται μόνο μετά την παροχή της υπηρεσίας (το τεστ ή η εξέταση έχει περάσει, η υπεράσπιση της διατριβής ήταν επιτυχής). Το τελικό κόστος εξαρτάται από την πολυπλοκότητα της εργασίας, την πειθαρχία και τον επείγοντα χαρακτήρα. Υποβολή αίτησης για υπολογισμό.

Σχολές και κλάδοι

Σήμερα μπορείτε να σπουδάσετε στις ακόλουθες σχολές:

1. Διδασκαλία στις δημοτικές τάξεις.
2. προσχολική εκπαίδευση;
3. Φυσική καλλιέργεια;
4. επανεκπαίδευση της πρόσθετης εκπαίδευσης·
5. κοινωνική εργασία;
6. σωφρονιστική παιδαγωγική στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.

Επίσημος ιστότοπος και προσωπικός λογαριασμός

http://www.cross-apk.ru/

Συνδεθείτε στον προσωπικό σας λογαριασμό:

http://www.cross-apk.ru/moodle/

Δοκιμές και εξετάσεις στο Παιδαγωγικό Κολλέγιο Achinsk

Φυσικά, όλοι είναι συνηθισμένοι να δίνουν εξετάσεις με τη συνήθη μορφή, αλλά η εξ αποστάσεως εκπαίδευση απαιτεί την επιτυχία διαδικτυακών τεστ. Θα πρέπει να ολοκληρώσετε την απαιτούμενη ποσότητα εργασίας σε συγκεκριμένο χρόνο. Προσφέρουμε βοήθεια για την επιτυχία οποιωνδήποτε τεστ σε όλα τα θέματα.

ΠΡΟΣΦΕΡΟΥΜΕ ΜΙΑ ΠΛΗΡΗ ΓΚΑΜΑ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ στο Achinsk Pedagogical College: Επίλυση δοκιμών στον προσωπικό σας λογαριασμό (απαντήσεις σε δοκιμές). Εξ αποστάσεως εξετάσεις σε οποιονδήποτε κλάδο (συμπεριλαμβανομένης της χρήσης TeamViewer, με κάμερα web, με προσωπική ταυτότητα). Έλεγχος, εργασίες όρου, επίλυση προβλημάτων. Δοκίμια, περιλήψεις; Παράδοση της συνεδρίας με το κλειδί στο χέρι. Λύνουμε θέματα με χρέη σε σπουδές σε σχέση με μεταγραφή από άλλο πανεπιστήμιο? Εργασίες διπλώματος, μεταπτυχιακού, διατριβής. Εισαγωγικές εξετάσεις (βοήθεια). Στείλτε αίτημα για υπολογισμό: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Πρέπει να έχετε ενεργοποιημένη τη JavaScript για προβολή. Καλέστε: 8-800-100-6787 (Δωρεάν στη Ρωσία!)

Μπορούμε να ετοιμάσουμε για εσάς ένα μοναδικό υλικό που δεν έχετε παρά να μάθετε. Επιπλέον, αναπτύσσουμε απαντήσεις σε τεστ που μπορούν να εξοικονομήσουν χρόνο σε έναν μαθητή και να αυξήσουν τις πιθανότητές του να πάρει άριστους βαθμούς. Ακούμε πάντα τις προσωπικές συστάσεις του μαθητή, τόσο στο σχεδιασμό της εργασίας όσο και στο περιεχόμενό της.